みんなで多読(多読＠英語教室）

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Penguin Readers の中の一冊です。
邦題『鳥』で、ヒッチコクの映画で有名です。
若い人は知らないでしょうが…。

"The Birds": Level 2 (Penguin Readers Simplified Text) (2008/03/04) Daphne Du Maurier 商品詳細を見る ★★★★★　YL2.4　6,300語

ン十年前に見た映画なので、鳥に襲われる場面しか覚えていないのですが、主人公が結構理論的です。潮の満ち引きが鳥の行動に関係していると考えて、鳥が襲ってこない時間帯に活動する賢い人です。
鳥に襲われる怖さがリアルに伝わってきます。面白いです。
どんなラストだっけな、と思いながら読み進んだのですが、最後は消化不良。
えっ、ここで終わりですか？という感じでした。

このGRは、映画のノベライズではなくて、原作の簡易版のようです。
どうりで映画とは印象がまったく異なります。
原作もこんな尻切れトンボな終わり方なのでしょうか。

Audible UKで夏に人気のあった作品です。
気にはなっていたのですが、タイトルと本の表紙から敬遠していました。

Dillさんがブログで取り上げられて、｢面白かった」と書かれていたので、やはり読んでみようとAudible.com（米国）のクレジットで購入しました。
Dillさんが聴かれたものとは朗読者が異なり、Simon Vanceという方が朗読しているのですが、Audible.comの人気朗読者というだけあって、上手な朗読です。最初は少し速めかなと思いましたが、聴いているうちに慣れてきて物語の展開にあった朗読だと思いました。

Audibleの作品は米国Audibleと英国Audibleで朗読者が異なる作品が結構あります。

The Girl with the Dragon Tattoo (2008/07/24) Stieg Larsson 商品詳細を見る ★★★★★　YL8〜9

原作はスウェーデン語で、スウェーデンを舞台にした物語なので、登場人物の名前に馴染みがなく、しばらくは「誰だっけ？」状態でしたが、名前を覚えようと意識したら名前と人物が一致するようになりました。
Audio Bookの一番の難点はページをパラパラめくって前の部分を気軽に探せないところです。
本で読んでいれば「誰だっけ？」というときに前に戻りますが、Audio Bookではちょっと巻き戻すのは容易でも自分の思うところを見つけるのはチャﾌﾟターの最初のほうでない限り難しいです。

本の表紙の印象とはまったく異なる内容でした。
ミステリー+αという感じですね。
謎解きが終わっても物語は終わらずもう少し続きます。

『ダ・ビンチ･コード』が好きな人には面白いと思います。

ブラウニーは、「うしをおいかけて」というテーマで榎本牧場に牧場体験に行きました。

上尾にある小さな牧場なのですが、各種体験をさせていただける上、おいしいアイスクリームも販売しており、家族連れだけでなく、大勢のサイクリストが立ち寄っていました。

　　　　
　　　　　 こんな外観です　　　　　　　　　　　　　　途中にはカボチャが置いてありました

牛の種類や牛の生命サイクルなどの説明を受けてから約２時間の牧場体験です。
乳搾り、子牛への哺乳、えさやり、牛へのブラシかけ、バター作りをさせてくれます。

説明を受ける場所は牛舎の２階にあるせいか、かなり臭いがきつく、しょっぱなから臭いに気持ちが悪くなってしまったスカウトがいました。多くのスカウトが話を聞いているときには、ハンカチを鼻に当てていましたが、体験が進むにつれ、臭いにもすっかりなれて平気になりました。

　　　　
乳搾りって子どもには難しいかと思ったのですが、みんな上手にピューっと絞っていました。
「手についたお乳をなめてみたら甘かった」と言った子もいます。
牧草やりでは、係の人がもっと近くに行くように言うのですが、こわいらしくかなり腰が引けていました。

　　　　
子牛への哺乳はしっかり持っていないとどんどんひっぱられるのですが、相手が子牛だからか、楽しそうに哺乳瓶を支えていました。
「哺乳瓶が空になったら、自分の指を吸わせてごらん」と、おじさんが見本を見せてくれました。
みんなどうするかな、と見ていたら、全体の半数くらいの子がちゃんとトライするのでピックリ。
子牛には歯がないのでチューチュー吸うだけなのだそうです。
そうは言われても、指を吸わせるのは結構勇気がいると思うのですが、よくやった！

牛にブラシをかけるころには、牛にもだいぶ慣れたようで、熱中してブラシをかけているスカウト多数。
牛が気持ち良さそうにしているので、一生懸命にブラシをかけていました。
牛の体は温かいそうです。

　　　　
最後にペットボトルでのバター作りをして、絞りたての牛乳と自分たちで作ったバターをリッツに乗せていただきました。
榎本牧場のもうひとつの看板であるアイスクリームももちろん食べました。
昼食前だったので、食べさせるかどうか迷ったのですが、せっかく榎本牧場まで来て、名物のアイスクリームを食べないのも淋しいので、みんなで食べました。
お弁当を残したスカウトの保護者の皆様ごめんなさい。

榎本牧場には牛のほかにも豚、あひる、うさぎなどの生き物が飼われているのですが、ひもにつながれていた子豚が、何に驚いたのかものすごく興奮して暴れまわったため、ひもがとれてしまって逃げ出す騒動があり、スカウトたちはきゃーきゃー言いながらもしっかり追いかけていました。
こういうハプニングがあると一層面白いです。

地元在住の育成会長の案内で、サイクリングロードを丸山公園まで歩いて移動しました。
さすがに牧場では臭いがきつくて食欲がわきませんので



牛が怖くてほとんど体験をこなせなかったスカウトも１名いましたが、多くのスカウトが体験の始めと終わりでは、牛に対する態度が全然違いました。随分親近感をもてたようです。

バスの時間のせいで、丸山公園で遊ぶ時間がなかったのが残念でしたが、お天気にも恵まれ、楽しいハイキングでした。

高校生達はここのところいいペースで読書を進めています。

MMR4のThe Secret Garden を読み終えたOちゃんが、次は何にしよう、と本を物色。
MMR4で手に取った本が2万語を超えているのを見て、「う〜ん。この2万語はちょっと。本も厚い。」と抵抗感を示しました。
そうか、1.5万語から一気に2万語というのは気持ちの上でだめなのですね。

本棚から気になる本として次に取り出したのがMMR2のThe Prisoner of Zendaでした。
こちらは約1.1万語。
「面白いよ」と勧めてみたら、読んでみることに決めて本を開きました。
「字が大きい！」が最初の感想。
読み始めると、
「人間関係がわかりにく〜い」と助けを求める声。
肝心の系譜の部分だけ一緒に読んであげると、「あ-、そういうことだったのね。」と納得して、その後はひとりで熱心に読み進み、1時間半かからずに1.1万語の本を読みあげてしまいました。

「1冊読み終えた！」と、たいそう嬉しそうでした。

やはり、少々難しいのを読むのも、少々やさしいのを読むのも大切ですね。
本人にとってちょっと難しめのものを読むことによって、やさしめのものをすらすら読む達成感と自信が生まれるのでしょう。

多読支援はまだまだ未熟な私ですが、自分が読んだ本はこども達にも自信を持って勧められるのです。これって大事ですね。自分の趣味の読書に走りすぎずに、GRもしらみつぶしに読んだ方が良さそうです。
反省

１０月から新しい５年生のクラスがひとつスタートしました。

最初の月は、レッスンの中でどんなふうに多読とBBカードを使っていくかを学んでいく場でもあります。CDウォークマンの使い方から読書記録手帳への記入の仕方まで丁寧な指導が必要です。それでも相手は５年生なので、飲みこみが早くて助かります。

まずは、ORT1+とORT2を６冊ずつCDとセットにしてあるものの中から選んで教室内で読んでもらっています。そして、今日は借りていってくれるよう、10冊ごと、1,000語ごとのシールを提示しました。
シール作戦もだんだん効かなくなってしまうのですが、しばらくはこれで安泰です。
モチベーションアップのため、普段から子どもたちの興味を惹きそうなシールをチェックしています。

Oxford Reading Tree: Stage 1+: More First Sentences A: Pack (6 Books, 1 of Each Title) (2008/01/10) Roderick Hunt 商品詳細を見る

読み聞かせはPenguin Young Readers からHalloween を読みました。

残念ながらAmazonに画像がないのですが、Halloweenという行事について簡潔に紹介してあります。名前の起源、ハロウィーンに色々な国でどんなことをするか、こどもたちのTrick-or-treating、Jack'o'lanternの詩、魔法を扱った有名な映画（Harry Potter）や漫画（Lord of the Ring）の紹介、ハロウィーンパーティーの招待状などが書かれています。

Peguin Young Readersは音源としてカセットしかないのが玉に瑕で、私はこの１冊しか購入していないのですが、そのうちにCDも出すそうなので、CDつきになったら購入する予定です。

BBカードはダイヤマークにだいぶ慣れて来ました。
今日は頭脳ビンゴをやるつもりはなかったのに、みんながあまりに一生懸命に覚えていようとしているので、期待を裏切ったらかわいそうかな、と思わず頭脳ビンゴもやりました。
仲良し1-2-3を初めてやり、テンポよくオリジナルセンテンスを言う機会があったのはよかったです。結構言えるようになっていました。

今週は、約２週間後に参加する小学校祭（○○まつり）の準備をしました。

「○○まつり」に兄妹団のBSと校庭イベントとして参加します。
共通テーマは「宇宙」で、GSは宇宙飛行士訓練と称して参加者には複数のゲームを楽しんでもらって、最後に認定証及び参加賞を出します。

その準備として、テンダー、ブラウニー、ジュニアのスカウトたちがそれぞれに｢宇宙｣をテーマとしてジグゾーパズルを作成しました。

テンダーはすでに先週パズル作りを済ませ、今週はスライム作りをしていました。
ちょっとのぞいたら、手に持ったスライムや手からこぼれそうな（こぼれた）スライムを楽しそうに「ほら、見て」と見せてくれました。
それにしてもテンダーの作ったパズルは難しいですよ〜。
スカウトたちが楽しんで好き放題にカットしたようで、ピースがすごく小さい！超難関パズルです。

ブラウニーは３パトロールそれぞれがひとつずつパズルを作りました。
マジックとポスターカラーと色鉛筆などを使って、想像していた以上に上手に絵つけできました。
時間がなくなってしまって、ピースに切るのはリーダーがやりましたが、素材がダンボールで堅いのでこれはスカウトに任せなくて正解だったでしょう。
なかなかいいパズルが３つもできました。

ジュニアのパズルはすごく上手です。創作風景は、ひとつの素材にてんで勝手に絵を描いているように見えたのですが、全体が上手にまとまって想像上の宇宙が大きな絵となり、さすがジュニアという出来でした。

どのパズルも結構難しくて、楽しめそうです。
○○まつりでパズルが使われるのが待ち遠しいです。

来週は、今年のテーマ「ウシ」に沿って牧場に行き、乳しぼり、バター作り、牧草やり、子牛にミルクやりという牧場体験をしてきます。お昼は近くの大きな公園まで歩いて行き、そこで少し遊んで帰途につく予定ですので乞うご期待。

中学はだいぶ新型インフルエンザも下火になってきたとのこと。

中学２年生は現在全員がGRを１冊CDを聴きながら読んでから、その日のレッスンに入ります。
PGR、OBW、MMRの一番下のレベルのものを読んでいます。

Girl On A Motorcycle (Oxford Bookworms Starter) (2007/11/29) John Escott 商品詳細を見る

Marcel and the Mona Lisa CD Pack (Book & CD) (Penguin Readers Simplified Texts) (2008/03/03) Stephen Rabley 商品詳細を見る

Oxford Bookworms も　Penguin Readersも上記は新版ですが、私の持っているのは旧版で表紙の趣がかなり異なります。Marcel のシリーズは女子に人気です。

本当は今週はBBゲームをやりたかったのですが、英訳に時間をとられて、ゲームまで出来ませんでした。

「長文がやりたい」との生徒のリクエストで時々取り入れている長文+和文英訳の英訳部分を前回やり残したので、今回は続きをやりました。英訳や英作文は、終わったものを置いていってもらって、あとで私が添削して返却する方式をとっているのですが、今回は終わった順に解説を加えながら添削をしていったら、かなり時間を要してしまいました。

添削が終わった子と添削を待っている子は、次に全員で読む予定の本の音読をしていてもらったのですが、複数回音読をすることで内容がよくわかったようです。

セルム式リーディングに準じて月に１回程度全員で１つの短編を音読、意味とりをしています。
今回のリーディングはNine Stories About Peopleの３つ目の物語。Nちゃんは、「面白かった」と言っていました。
この本は各物語の最後に教訓があり、面白いです。

Start with English Readers: Nine Stories About People Grade 4 (1984/11/22) D.H. HoweRosemary Border 商品詳細を見る

やりたいことはたくさんあれど、あっという間に時間がなくなってしまう中学２年生。全然ゲームができませんでした。ごめんね〜。
仕方がないのでカードを引いてもらって番号の大きい順にお菓子を選びます。

そして最後は’Trick or treat'で、ちゃんとしたお菓子を渡して解散です。
アメリカンなお菓子をわざわざ買っていたときもあったのですが、日本の子供たちには評判がいまひとつだったので、最近は美味しさ優先です。

新型インフルエンザがじわじわと影響を及ぼしています。

周辺の小学校での学級閉鎖も日常茶飯事（？）になり、学校側は体育館での行事を中止するなどできるだけの策をとっているにもかかわらず、なぜかクラス単位で流行ります。

というわけで、残念ながら２人お休みのレッスンとなりました。

ORTのFloppy'ｓ Phonicsとともに100Eをレッスン時間内のリーディング素材として出しているのですが、ノンフィクションであり写真が挿し絵となっているため、目新しく感じるらしくなかなか好評です。100Eは５冊ずつのセットにしていて、リストも作り、コンプリートを目指してもらいます。

Apples (Learning Center Emergent Readers) (1998/12) Samantha BergerBetsey Chessen 商品詳細を見る

Australia (Social Studies Emergent Readers) (1999/01) Betsey ChessenPamela Chanko 商品詳細を見る

一時借りて行っていなかった子も100Eを借りていってくれました。よかった！
とても簡単な文章ですが、バラエティに富んだ絵本で結構面白いです。

ふたり欠席だからどうしようかと思ったのですが、来年再度読んでもいいか、と、怖い（？）話。
CDに読みは任せて私はページめくりと簡単な解説です。

Tell Me a Scary Story...But Not Too Scary! (Book & CD) (2003/09/01) Carl Reiner 商品詳細を見る

BBカードは、Halloween lessonということで、特別に大富豪です。今回は得点の多い子からお菓子を選ぶ方式でやったので、真剣にやっていました(笑)

最後はお決まりの’Trick or treat’で、お菓子を配りました。

高校生が多読をしている横で最近は未読のGRをしらみつぶしに読んでいます。
今日読んだうちの１冊がこれです。ただし、下の写真は新版で、私が読んだのは旧版のPGRです。

Lost Love and Other Stories CD Pack (Book & CD) (Penguin Readers Simplified Texts) (2008/05/02) Jan Carew 商品詳細を見る ★★★★★　YL2.4　6,100語

短い話が５話入っています。
ガソリン切れで迷い込んだ実在しないはずの村の話、購入した人形が身辺に引き起こす事件の話、占いに逆らって外出した先での出会いの話など、それぞれテイストの異なるちょっと不思議な話で、それぞれの話の終わり方がなかなか工夫されています。

これは、高校生も面白く読めそうだな、と思いました。
１話１話が短いのも手軽に読めて良いです。